Bạo lực da trắng được biểu hiện như thế nào trong lớp học
Vụ xả súng trường học trắng là một hiện tượng đang gia tăng trong vài năm qua. Trong bài báo này, tôi sẽ khám phá cách những học sinh này có thể thực hiện hành vi bạo lực trong trường học và có thể làm gì để ngăn chặn điều đó.
Bạo lực của người da trắng thể hiện theo nhiều cách khác nhau, nhưng thường thì nó được coi là hành vi bắt nạt hoặc quấy rối cực độ. Những hành động này không chỉ nhắm vào các sinh viên da màu khác mà còn nhắm vào những sinh viên da trắng không tuân theo văn hóa thống trị của người da trắng.
Để giải quyết những vấn đề này, chúng ta cần hiểu bạo lực của người da trắng thể hiện như thế nào trong trường học và có thể làm gì để ngăn chặn bạo lực đó.
Ai là lớp học nguy hiểm nhất cho trẻ em da màu?
Trong những thập kỷ qua, trường học là nơi trẻ em da màu bị trừng phạt và kỷ luật một cách không tương xứng. Kết quả là họ thường bị đình chỉ hoặc đuổi học.
Lớp học nguy hiểm nhất cho trẻ em da màu thường là trường học của chúng.
Đừng để Bạo lực Da trắng bén rễ trong Lớp học của chúng ta
Phần lớn thời gian, chính các sinh viên da trắng thực hiện những hành vi bạo lực này. Bằng cách tạo ra một không gian an toàn cho tất cả học sinh, chúng tôi có thể ngăn chặn những sự cố này xảy ra và đảm bảo rằng tất cả học sinh đều cảm thấy được chào đón và đánh giá cao.
Vụ xả súng trường học gần đây ở Santa Fe, Texas đã khiến vấn đề này được chúng ta quan tâm hàng đầu – và đúng như vậy. Tuy nhiên, có một vấn đề thậm chí còn quan trọng hơn cần được giải quyết: làm thế nào để chúng ta tạo ra một không gian an toàn cho TẤT CẢ học sinh?
Cách dạy học sinh da trắng cách nghĩ về bạo lực da trắng
Câu hỏi làm thế nào để dạy học sinh da trắng về bạo lực của người da trắng là một câu hỏi khó. Có rất nhiều cách để làm điều đó và bài viết này sẽ thảo luận về một số trong số đó.
Bước đầu tiên trong việc giảng dạy về bạo lực của người da trắng là đảm bảo rằng học sinh hiểu ý nghĩa của nó. Chúng ta cần giúp họ thấy rằng có nhiều loại bạo lực khác nhau tồn tại trên thế giới và không phải tất cả các hình thức hoặc loại hình đều xấu hoặc bạo lực.
Bước thứ hai là đảm bảo rằng họ hiểu họ nên làm gì khi thấy điều gì đó như thế này xảy ra – cho dù đó là tin tức, mạng xã hội hay trong cuộc sống của chính họ. Họ nên cố gắng ngăn chặn bạo lực nếu có thể, can thiệp nếu cần và sau đó gọi trợ giúp nếu cần.
—
Chúng ta với tư cách là một xã hội thường không nói về bạo lực của người da trắng và nó là một phần lịch sử của chúng ta như thế nào. Chúng ta cần bắt đầu dạy học sinh da trắng cách suy nghĩ về hành vi bạo lực mà họ phạm phải, hành vi bạo lực mà họ chứng kiến và hành vi bạo lực được thực hiện dưới danh nghĩa của họ.
Người da trắng được dạy từ khi còn nhỏ rằng màu da của họ là bình thường và hành động của họ vốn dĩ không phải là bạo lực. Điều này có thể dẫn đến việc họ thực hiện các hành vi bạo lực mà không nhận ra hoặc không hiểu tại sao họ lại làm điều đó.
Bạo lực trắng là gì và tại sao nó lại quan trọng?
Đây là một thuật ngữ đã được sử dụng để mô tả một hiện tượng xã hội trong đó những người gốc châu Âu tham gia vào các hành vi bạo lực chống lại người da màu. Nó thường được sử dụng để biện minh cho hành động của những người theo chủ nghĩa tối cao da trắng.
Bạo lực của người da trắng không chỉ là bạo lực thể xác mà còn bao gồm các hình thức lạm dụng tinh thần và tâm lý. Nó cũng có thể bao gồm phân biệt chủng tộc thể chế và chiếm đoạt văn hóa.
Thuật ngữ này được đặt ra bởi Tiến sĩ Vincent Hutchings, người tin rằng đã đến lúc người da trắng phải chịu trách nhiệm về hành động của mình và ngừng đổ lỗi cho người khác về những vấn đề của họ.
—
Bạo lực da trắng là bất kỳ loại bạo lực nào được thực hiện bởi những người da trắng. Đó là một thuật ngữ đã được sử dụng để mô tả nhiều hình thức bạo lực và phân biệt đối xử mà người da màu phải đối mặt.
Bạo lực của người da trắng là một chủ đề quan trọng vì mọi người có thể khó hiểu cách phân biệt chủng tộc hoạt động ở Hoa Kỳ. Người da trắng có thể không nhận thức được đặc quyền của họ và nó ảnh hưởng đến người khác như thế nào.
Hệ thống giáo dục Hoa Kỳ và vai trò của nó trong việc mở rộng đặc quyền trong trường học
Nó là nền tảng cho nhiều nghề nghiệp và đã ảnh hưởng đến thế giới theo nhiều cách khác nhau.
Hệ thống giáo dục Hoa Kỳ có thể được coi là một công cụ để mở rộng các đặc quyền về Thế giới quan. Đó là một trong những yếu tố quan trọng nhất góp phần mở rộng cơ hội Woldviewing tại Hoa Kỳ.
Các cơ hội giáo dục do hệ thống này cung cấp đã được mở rộng nhanh chóng theo thời gian, điều đó có nghĩa là nhiều người có thể tiếp cận những cơ hội này hơn trước.
—
Hệ thống giáo dục Hoa Kỳ luôn là nguồn gây tranh cãi, nhưng không thể phủ nhận rằng nó đã góp phần mở rộng cơ hội cho mọi người trên khắp thế giới.
Nó đã cung cấp một nền tảng để học sinh tìm hiểu về các nền văn hóa khác và cách sống khác.
Để tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn cho tất cả các cá nhân ở Hoa Kỳ, chúng ta cần cải thiện hệ thống giáo dục của mình và mang lại nhiều cơ hội hơn cho sinh viên quốc tế.
Giải pháp Giáo dục Học sinh Da trắng về Bạo lực Da trắng trong trường học là gì?
Giáo dục học sinh da trắng về bạo lực của người da trắng là giáo dục toàn bộ hệ thống trường học. Điều quan trọng là toàn bộ hệ thống trường học phải giáo dục học sinh về sự tồn tại của phân biệt chủng tộc và bạo lực của người da trắng để các em có thể nhận thức được đặc quyền của mình và không tiếp tục duy trì đặc quyền đó.
Nghiên cứu gần đây nhất về cách giải quyết vấn đề này là của Tiến sĩ Derald Wing Sue, người đã xem xét tác động của sự thiên vị ngầm đối với hành vi của trẻ em trong trường học. Ông phát hiện ra rằng “trẻ em càng thường xuyên tiếp xúc với thành kiến chủng tộc thì chúng càng cư xử tệ hơn.” Điều này có nghĩa là một giải pháp để giáo dục học sinh da trắng về bạo lực của người da trắng là giáo dục những người khác trong trường học nhiều hơn là chỉ những người đã nhận thức được đặc quyền và thành kiến của họ.
Điều quan trọng nhất là đảm bảo rằng tất cả học sinh đều tìm hiểu về chủng tộc của mình và lịch sử của chủng tộc đó để các em có thể nhận thức được các đặc quyền và thành kiến của mình cũng như hiểu được sự phân biệt chủng tộc tồn tại như thế nào trong xã hội
Làm thế nào chúng ta có thể dạy trẻ suy nghĩ về đặc quyền và thế giới quan của chúng trong trường học?
Đặc quyền không phải là một điều xấu. Nó chỉ có nghĩa là bạn đã được trao những đặc quyền nhất định mà những người khác không được phép có. Đặc quyền có thể tích cực hoặc tiêu cực, tùy thuộc vào cách bạn sử dụng nó.
Đặc quyền là một cấu trúc được tạo ra bởi quyền bá chủ của người da trắng nhằm duy trì quyền lực và sự kiểm soát đối với phần còn lại của xã hội. Đó là một hệ thống quyền lực, và như vậy, chúng ta cần dạy trẻ em về đặc quyền và cách chúng nghĩ về đặc quyền của mình cũng như đặc quyền của người khác.
Trẻ em nên tìm hiểu về những đặc quyền mà chúng đã được trao và hiểu tại sao những đặc quyền này lại quan trọng đối với chúng để hiểu về xã hội.
—
Một trong những điều quan trọng nhất mà chúng ta có thể dạy cho trẻ em là suy nghĩ chín chắn về đặc quyền và thế giới quan của chúng.
Điều này đặc biệt quan trọng đối với trẻ em thuộc các nhóm nhất định, chẳng hạn như trẻ em có hoàn cảnh kinh tế xã hội thấp hơn hoặc trẻ em da màu.
Ở trường, một cách để dạy điều này là thông qua bài học về đặc quyền. Ý tưởng đằng sau bài học là tất cả chúng ta đều có thể nhìn thấy các đặc quyền của mình và cách chúng tác động đến cuộc sống của chúng ta và thế giới xung quanh.
Bài học này có thể được dạy theo nhiều cách khác nhau, nhưng có một cách là thông qua một trò chơi mà học sinh phải suy nghĩ về những đặc quyền của mình và cách chúng ảnh hưởng đến cuộc sống của họ.
Dạy trẻ em về chủng tộc trong trường học & đặc quyền trong khi dạy chúng cách đọc và viết
Với bài viết này, chúng tôi hy vọng sẽ cung cấp cho các nhà giáo dục một phương pháp mới để dạy trẻ em về chủng tộc và đặc quyền. Đồng thời, chúng ta vẫn dạy chúng cách đọc và viết.
Bài báo bao gồm một số lời khuyên về cách dạy trẻ em về chủng tộc, đặc quyền và các chủ đề khác ở trường. Nó cũng bao gồm một số ví dụ về các hoạt động có thể được sử dụng trong lớp học.
Ngoài ra, bài viết cung cấp liên kết đến nhiều tài nguyên hơn cho các nhà giáo dục. Họ là những người muốn được hướng dẫn thêm về cách họ có thể sử dụng các công cụ này trong lớp học của mình.
—
Đọc và viết là những kỹ năng mà chúng ta cần học từ khi còn nhỏ.
Để dạy trẻ em về chủng tộc và đặc quyền, điều quan trọng là cha mẹ, giáo viên và bản thân trẻ em phải nhận thức được cách dạy những khái niệm này.
Một cách để dạy trẻ em về chủng tộc và đặc quyền là đọc những cuốn sách có các nhân vật đa dạng. Một cách khác là dạy trẻ em về các loại đặc quyền khác nhau mà chúng có thể có trong cuộc sống. Ví dụ, một đứa trẻ da trắng chỉ có thể trải nghiệm đặc quyền của người da trắng trong cuộc đời của chúng trong khi một đứa trẻ châu Á có thể trải nghiệm đặc quyền của người châu Á.
—
Chúng ta thường quên đánh giá cao những gì chúng ta có và thay vào đó nghĩ về những gì chúng ta không có.
Bạn nên tích cực hơn. Và bạn nên biết ơn những thứ mà chúng ta có.
Tôi thờ ơ với bất cứ điều gì. Nhưng tôi vẫn hạnh phúc với những gì tôi có.
—
Sự thờ ơ là trạng thái không quan tâm đến một cái gì đó.
Nó thường được sử dụng để mô tả sự thiếu quan tâm đến một cái gì đó. Hoặc cụm từ nói về sự thiếu quan tâm tới ai đó, hoặc thiếu quan tâm.
PGS. GS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng sự thờ ơ với bất cứ điều gì là yếu tố quan trọng nhất trong trường học hiện nay. Nó dẫn đến chất lượng giáo dục ở Việt Nam ngày càng đi xuống.
—
Vụ việc một học sinh lớp 10 Trường THPT Chuyên, Đại học Vinh tự tử và hàng loạt video bạo lực trong trường học gây bức xúc dư luận.
Đoạn video cho thấy một số học sinh đang bắt nạt các học sinh khác trong trường như thế nào.
Phụ huynh muốn biết tại sao điều này xảy ra, có thể làm gì để ngăn chặn nó. Và họ muốn biết có thể làm gì để ngăn các trường khác làm theo.
English 
Vietnamese